现代教育技术课程是面向全体师范专业学生的必修课程，该课程在教育现代化的建设与推进中起着重要的作用。 探讨该课程的教材建设问题，对师范院校培养信息时代的新型合格教师具有非常重要的意义。 8 月 17 日晚，由高等教育出版社主办的“ 2009 年现代教育技术课程教材建设研讨会”在徐州师范大学汉园宾馆召开，来自浙江大学、河北大学、中国海洋大学、北京师大、浙江师大、福建师大、内蒙古师大、徐州师大、沈阳师大、西华师大、石家庄学院等全国 21 所高校 的 30 多名教育技术学专业教师参加了研讨会。   

    本次研讨会由高等教育出版社耿芳女士主持。 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员、《现代教育技术》国家精品课程主持人、博士生导师张剑平教授对其主编的国家“十一五”规划教材、国家精品课程主讲教材《现代教育技术——理论与应用》的编写原则、教材建设的相关情况作了介绍。徐州师大陈琳教授介绍了该校《现代教育技术》教材的基本情况。在研讨会上，与会代表围绕会议主题展开了热烈的研讨和交流，代表们介绍了各自学校《现代教育技术》公共课的教学情况，与大家分享了有益的教学经验，也对存在的问题及其建议提出了自己的看法。例如，河北大学钱玲老师提出该课程教材应进一步提供丰富的教学资源，包括优质课的视频；石家庄学院 何文茜博士希望该课程能够帮助学生顺利通过教师教育技术水平考试，能引领学生去做、去思考；安阳师院马明山老师认为随着各高校该课程课时的压缩，应当能有更多的虚拟实验系统的支持。此外，一些代表认为该课程应重点关注技术如何运用到教学中这一问题，应在教材与教学中充分体现直观教学、因材施教、启发式教学等。

   相信与会代表们的宝贵经验和有益建议将对《现代教育技术》教师教育公共课程的建设和教材编写有着积极的推动作用。

（彭超云报道）